最近我新接手了一个班，在这个班里我遇到了一个以前很少遇到的问题。
这个班的学生普遍学习习惯不好，所以如何让学生上课听讲是个老大难的问题。
曾经我处理了两个学生，这两个学生都是上课不听讲，但是他们不影响别人，自己
干自己的事情，画画、看课外书之类的。谁都知道（包括他们自己）这样做是错的，
但是当我处理他们时，往往会出现这样的景象：学生理直气壮地问我：“老师我哪错了，
我看小说（画画）又没影响其它同学上课，没影响老师讲课，您说我哪错了。”
说话时相当相当有气势，弄得我哭笑不得。
     不知道各位同仁又没有遇到过这样的问题。交流一下。
     有一次让他们给我整地挺郁闷，我就告诉他：“你影响我的心情了，你影响老师讲课
的心情，比影响同学听课更严重。”好像有点不讲理阿。呵呵~~~~

“我很欣赏你的个性，并支持你对文学的爱好，但是最为一名有追求、有个性的青年更应该懂得遵守规律，尊重别人的劳动……我觉得你应该懂得怎么做，而且也会帮助别人遵守课堂的规则……”